Le cours permet aux nouveaux formateurs et instructeurs de longue date dans le secteur forestier de recevoir une formation spécifique basée sur les techniques et méthodes modernes pour améliorer leurs aptitudes et compétences pédagogiques.

Cette formation est particulièrement adaptée aux formateurs ou futurs formateurs qui souhaitent bénéficier d'une formation spécifique pour être plus efficaces dans leur travail, par exemple dans les centres de formation forestière. Les centres de formation professionnelle forestière et les autres organisations employant des formateurs forestiers peuvent s'inscrire pour améliorer les compétences pédagogiques et didactiques de leurs enseignants.

Avec leur accord, leur nom apparaîtra également dans la base de données européenne Forestry EduTrainer, accessible à tous les publics sur le réseau EDUFOREST.
Ce certificat leur permettra de mettre en valeur leurs compétences et de faciliter leur employabilité partout en Europe.

- Les formateurs forestiers sont souvent d'anciens professionnels, mais ils n'ont reçu aucune formation pédagogique, ce qui peut faire cruellement défaut.

- Avant d'être formé, je faisais de mon mieux. Maintenant, je fais ce qu'il y a de mieux.

- Un formateur a intérêt à être techniquement bon. Ses compétences en matière de sylviculture sont essentielles. Mais, une fois formé par FET, ses compétences techniques ne représentent que 20% de son savoir-faire. Les 80% restants sont des compétences de formateur, les plus importantes.

- Un formateur passe le plus clair de son temps à communiquer. Le module 1 traite de toutes les formes de communication d'un formateur. Il constitue la base de l'action de tout formateur.

- Avec le FET, les formateurs sont en contact avec les apprenants, et seront dans une situation plus facile à communiquer, donc moins de risques.

- Forestry EduTrainer aide les formateurs à se sortir de situations difficiles dans leur travail.

Pour élaborer le standard de compétences, une enquête a été réalisée dans le cadre du projet Erasmus+ Forestry EduTrainer. Des standards européens communs ont été élaborés à partir des résultats de cette enquête, et plus tard, les partenaires ont conçu sur ces bases lela formation Forestry EduTrainer.

Le contenu de la formation est transférable à tous les travaux forestiers de base, car il ne vise pas les contenus techniques de la formation forestière, mais les aptitudes, les capacités et les compétences dont un formateur a besoin pour transmettre des connaissances et des aptitudes pratiques. Ainsi, la communication et la prévention se voient accorder une grande priorité dans la formation. Après tout, le travail forestier est toujours considéré comme l'une des activités les plus dangereuses et, en fin de compte, c'est par le biais des conversations quotidiennes que l'attitude envers la prévention et la culture de la sécurité est réellement influencée. Le cours en ligne donne également aux formateurs des connaissances sur les méthodes et les outils, l'influence de l'attitude et de la personnalité, la dynamique de groupe, l'animation et la présentation, les compétences numériques, l'évaluation et le retour d'information.

Le contenu du cours est une compilation de méthodes et de sujets utilisés avec succès dans le secteur de la formation internationale, qui doivent trouver leur chemin dans le secteur de la formation forestière. La formation comprend également une approche très innovante conçue pour développer une culture de prévention durable, visant à accroître les comportements sûrs des personnes travaillant dans le secteur forestier. En créant une culture de la sécurité soutenue par toutes les parties, le nombre d'accidents dans le secteur forestier diminuera de manière significative.

Comme il s'agit d'un cours en ligne, le stagiaire est totalement indépendant en termes de temps et d'emplacement, ce qui permet un apprentissage continu pour ceux qui travaillent déjà comme formateurs et qui souhaitent améliorer leurs compétences.

Une première session vidéo en ligne sera organisée après l'inscription entre chaque stagiaire et son EduCoach. Cette première session est destinée à faire connaissance et à présenter au stagiaire comment l'EduCoach va suivre son processus d'apprentissage.

En raison de l'importance du premier module et de son impact sur les autres modules, l'EduCoach organisera, dans la mesure du possible, une session en face à face sur le premier module, en présence d'autres stagiaires. Lorsque cette option n'est pas possible, l'EduCoach et le stagiaire détermineront les modalités du soutien de l'EduCoach sur le 1er module.